Estes es nuestro Trabajo de Formacion Etica y Ciudadana que realizamos con Juana Zufriategui Marti la clase anterior.

Este es mi trabajo realizada para la materia Formación Ética y Ciudadana sobre un tema nuevo visto en clase. Las preguntas y consigna están en el bloc de nuestra profesora Maria Laura Nasjleti.

 Trabajo Practico de Formación Ética y Ciudadana.

1. ¿Somos o nos hacemos sociales? Defina los conceptos sociabilidad y grupos sociales

Los seres humanos nacemos sociales. Nacemos con una tendencia de relacionarnos con los demás. Además, Aristóteles y la población afirma que los seres humanos somos animales y nacemos sociales por naturaleza, la sociabilidad humana es un rasgo natural. Toda la población está vinculada por vínculos sociales que estos garantizan nuestra supervivencia al permitirnos satisfacer nuestras necesidades de alimentación, reproducción y desarrollo como personas por la cultura y la sociedad.

Sin embargo, se pueden definir dos conceptos en relación, aquellos son  sociabilidad y grupos sociales. El concepto de sociabilidad se puede definir al relacionarse con otros, dentro de grupos que funcionan como grupos de socialización. Estos aprenden conceptos diferentes como valores, normas y demás. las personas establecen relaciones sociales para lograr satisfacer una necesidad propia y también para tener poder. Los grupos sociales son conformados por la familia, la escuela…etc. estos tienen actividades compartidas entre si. Estos tratan de satisfacer las necesidades de sus componentes pero , a la vez, impone límites y acontecimientos.

         2.¿Por qué en la sociedad hay normas? ¿Qué tipo de normas menciona el texto?

En la sociedad es necesario establecer normas por una cuestión de organización de la sociedad, estas fueron creadas para reducir conflictos y regular el comportamiento de las personas. También reconocen y aplican derechos, facultades, restricciones y obligaciones.

Muchas normas surgen de las costumbres, instituciones. Sin embargo, están las leyes que son establecidas por organismos especiales. Estas son obligatorias, si en algún caso  no se respeta, se recibe una sanción. En este caso ellas mismas determinan la sanción que se dará en cada caso de ser transgredidas.

Finalmente, las normas injustas, esto sucede cuando una norma es producto del poder desmedido de una persona o de un grupo, está recorta las libertades sin reconocer derechos en la misma proporción.

3.¿Qué es la “moral”? ¿Qué es la conciencia moral?

La moral es un aspecto de las personas y de las sociedades relacionadas con la idea de que hay distintas formas de vivir y de actuar entre los seres humanos, es decir, permiten la plenitud a cada individuo de la sociedad.  La moral se relaciona con valores como la libertad y la responsabilidad, la igualdad, la solidaridad y la justicia. Sin embargo, la conciencia moral, es la capacidad de diferenciar entre lo bueno y lo malo. Dependiendo de la conducta que vamos incorporando. Con el tiempo, reconocemos valores que están detrás de las normas.

4.Realice una lista con las normas que respeta en su vida diaria. Luego elija tres y analice si son leyes o costumbres. ¿Qué sanción recibe aquel que no la cumple? ¿son normas justas?

• Costumbres
• Conciencia moral
• Restricciones
• Obligaciones
• derechos

La conciencia moral es una norma que determina el bien y el mal. Un ejemplos es la solidaridad, cederle el asiento a una persona mayor. No es necesario saber todas las normas para darnos cuenta de cmo es bueno actuar.

Obligaciones y restricciones, estas normas reflejan las obligaciones y restricciones que tenemos todos en nuestra vida cotidiana. Por ejemplo, las mujeres pueden salir con polleras a las calles pero si un hombre los hace sería desaprobado por distintos sectores.

Derechos, esto quiere decir que nos dan permiso para hacer o tener determinadas cosas. Todas estas normas o leyes establecen una sanción. Las leyes establecen una propia y son todas justas.

5. ¿Qué es la libertad? Defina.

La libertad es una de las grandes aspiraciones de los seres humanos. Se buscaba explicar las distintas situaciones que la afectan, como la esclavitud y distintas formas de control social. Es la posibilidad de elegir nos hace libre. Además, está dividida en libertad externa e interna, libertad positiva y negativa, libertad como autonomía y libertad como responsabilidad.

6. ¿Qué diferenciación hace el texto sobre libertad interna y libertad externa? De ejemplos.

La diferencia entre la libertad interna y la libertad externa es que la libertad interna se relaciona con poder decidir por nosotros mismos que queremos, que hacer…etc. También se vincula directamente con la voluntad, esto quiere decir que nosotros, los ciudadanos, tenemos la capacidad de decidir y conducir nuestra vida y tomar nuestras propias decisiones. Por ejemplo, la publicidad. En cambio, la libertad externa, no se define en nuestro interior sino en el externo. No tiene que ver con nuestra voluntad si no con la sociedad y con las acciones de otras personas. Por ejemplo,  alguien que está en prisión

7. ¿Qué diferenciación hace el texto sobre libertad positiva y libertad negativa? De ejemplos.

La libertad negativa se focaliza en el poder de realizar acciones sin obstáculos o dentro de los límites de las normas o las decisiones de los demás. La libertad es no encontrar impedimentos para hacer lo que queremos hacer en cualquier momento. La libertad negativa, otorga facultades de hacer o dejar de hacer sin que nadie pueda impedirlo. En cambio, la libertad positiva, consiste en poder hacer de acuerdo con nuestra voluntad, eso implica en tener poder en nuestras propias vidas. La libertad es entendida como capacidad de real de concretar las posibilidades.

8. Podría explicar la definición de libertad que proponen los filósofos: I Kant (de autonomía) y la de P. Sartre (responsabilidad).

Una persona es autónoma cuando puede establecer sus propias normas y decidir cómo actuar en cada circunstancia. Sin embargo, El filósofo de autonomía, Immanuel kant, creía que la clave de la autonomía era que cada persona fuese capaz de guiar su voluntad pudiendo razonar sus decisiones y acciones correctas.  

Además, el filósofo Jean-Paul Sartre, pensaba que la libertad es el fundamento de la condición de los seres humanos. Decía que cada uno está condenado a elegir, aun cuando nos neguemos a hacerlo. Él no negaba los condicionamientos y las limitaciones, pero sí sostiene, las situaciones más adversas. Asimismo, el decía que cada persona se construye a sí misma a partir del ejercicio de su libertad.

La libertad tiene como consecuencia directa la responsabilidad. Nosotros mismos somos responsables de lo que hacemos y de las decisiones que tomamos. Entonces la libertad individual es también un compromiso social.